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La Universidad de León ha inaugurado este lunes sus Jornadas de Puertas Abiertas, una iniciativa que congrega a cerca de 1.800 estudiantes y profesores en el Campus de Vegazana. Durante tres días, los asistentes procedentes de centros educativos de la provincia leonesa y de Palencia podrán conocer de primera mano la realidad institucional, los espacios docentes y las oportunidades académicas que ofrece la ULE de cara al próximo curso.
La actividad comenzó a primera hora de la mañana con una sesión informativa inicial. En este encuentro se presentó la oferta académica actual, que se compone de 41 grados y cinco dobles grados distribuidos en las cinco ramas del conocimiento. Como novedad destacada para el calendario académico venidero, la institución confirmó la incorporación de los estudios de Medicina a su catálogo de titulaciones.
El programa de las jornadas está diseñado para ofrecer una visión integral de la vida universitaria. Además de las charlas sobre los procedimientos de acceso y matrícula, los jóvenes participan en visitas guiadas por los distintos centros y realizan actividades prácticas en las facultades y escuelas. El objetivo es que los futuros alumnos no solo reciban datos teóricos, sino que experimenten el ambiente de trabajo en los laboratorios y aulas donde desarrollarán su formación superior.
Para facilitar la orientación, cada participante recibe un kit informativo que incluye recursos técnicos esenciales, como las tablas de ponderaciones de acceso. Estas sesiones permiten a los estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos resolver dudas específicas antes de la convocatoria de las pruebas de acceso a la universidad. La afluencia registrada en esta primera jornada consolida el evento como una de las citas de referencia para la captación de nuevo alumnado en el noroeste peninsular.
Con esta convocatoria, la Universidad de León busca fortalecer el vínculo con los centros de enseñanza secundaria y profesional de su entorno geográfico. La apertura del campus permite visibilizar la inversión en infraestructuras y la actualización constante de sus planes de estudio, adaptados a las demandas actuales del mercado laboral y de la investigación científica.
