La Policía Nacional alerta en León sobre los riesgos de la Inteligencia Artificial y el aumento de delitos informáticos

La Unidad de Participación Ciudadana imparte una sesión formativa en el Colegio San Francisco dirigida a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional para prevenir estafas digitales y el uso indebido de herramientas tecnológicas.
León22 de abril de 2026RMLRML
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El incremento de la criminalidad en el entorno digital ha llevado a la Policía Nacional a reforzar la formación preventiva en los centros educativos de León. En este contexto, se ha incorporado el análisis de la Inteligencia Artificial (IA) como una nueva área de riesgo dentro del Plan Director para la convivencia y la mejora de la seguridad escolar. Durante la charla formativa, se ha advertido a los jóvenes sobre cómo el desarrollo de esta tecnología facilita la creación de amenazas más sofisticadas, rápidas y anónimas.

Entre los peligros emergentes destacan los deepfakes o creación de contenidos falsos, la suplantación de identidad mediante clonación de voz —conocida como secuestro virtual— y las estafas avanzadas que utilizan la IA generativa para el phishing. Los especialistas alertan de que menores y adolescentes pueden ser víctimas o incluso partícipes de estas conductas sin ser plenamente conscientes de las repercusiones éticas y las responsabilidades penales que conllevan.
La sesión también ha abordado el impacto del uso inadecuado de la tecnología en la salud mental, señalando problemas como las tecnoadicciones y la exposición precoz a procesos de sexualización digital a través de aplicaciones de IA. Se ha subrayado la importancia del uso de datos biométricos y la necesidad de una actualización constante de la normativa europea para proteger el contenido de carácter sexual y la privacidad de los menores.
Además de los riesgos tecnológicos, la formación ha mantenido el enfoque en problemas tradicionales como el acoso escolar, el consumo de sustancias, la violencia de género y los delitos de odio. La Policía Nacional enfatiza que la inmediatez de las redes sociales y la baja percepción del riesgo entre los estudiantes generan escenarios de vulnerabilidad que requieren una colaboración estrecha con las familias y los centros docentes.
El Plan Director continuará adaptándose para incluir tanto amenazas clásicas como el grooming o el sexting como los nuevos desafíos que plantea la evolución digital. Esta iniciativa, coordinada por la Subdelegación del Gobierno en León, busca fomentar un uso crítico y seguro de las tecnologías de la información en el marco de la educación en valores y la protección de la infancia.
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