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El Consejo se configura como un espacio consultivo estable entre la Escuela y el tejido productivo, con el foco puesto en la actualización de los contenidos formativos, el impulso de prácticas y la identificación temprana de perfiles profesionales en crecimiento. Su puesta en marcha se enmarca en una reunión celebrada esta semana, en la que participaron responsables de la dirección del centro, el Consejo de Estudiantes y representantes de las entidades integradas en el órgano.
En la composición inicial figuran asociaciones y empresas vinculadas al ámbito industrial, tecnológico y aeroespacial asentadas en la provincia. Entre ellas se encuentran Aena, Coated, CT Ingenieros, Fele, Hedisa, HP CDS, HP SCDS, Indra, Insudpharma, Semi, Tecoi y Xeridia, que acudieron al encuentro de constitución y mantienen líneas previas de colaboración con la Universidad de León en distintos formatos de formación práctica e inserción laboral. El Consejo incorpora también a Aletic, Tresca, Proconsi y Telice, con el objetivo de ampliar la representatividad del tejido empresarial de la región.
El primer intercambio de trabajo se centró en las competencias profesionales más demandadas y en oportunidades concretas de cooperación, tanto en el ámbito académico como en la transición al empleo. En ese marco se abordaron necesidades actuales del sector y tendencias que pueden incidir en la orientación de las titulaciones, con el propósito de que los planes docentes reflejen de forma más directa lo que las empresas requieren en perfiles de ingeniería.
Las aportaciones recogidas durante la reunión marcarán las líneas de trabajo de los próximos meses, ligadas a procesos de mejora y revisión interna. El director de la Escuela, Joaquín Barreiro, subrayó que los comentarios y sugerencias del Consejo se integrarán en los procedimientos de mejora que desarrolla la Comisión de Calidad del centro, con el objetivo de ajustar las competencias que adquieren los estudiantes a las más solicitadas en el mercado laboral.
La subdirectora de Calidad, Rebeca Martínez, destacó que el Consejo abre un canal de diálogo directo con empresas para detectar retos y oportunidades, y para anticipar cambios en el entorno profesional que afectan a la formación. La Escuela plantea este órgano como una herramienta de conexión continua con el sector, destinada a reforzar la coherencia entre la enseñanza, la práctica y la inserción laboral.
