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La institución académica ha puesto en marcha esta hoja de ruta tras agotar el remanente de tesorería que acumulaba en los últimos ejercicios. Esa acumulación de liquidez previa motivó recomendaciones de corrección por parte del Consejo de Cuentas y de la administración autonómica, lo que derivó en un incremento paulatino del gasto en plantilla, investigación, becas y actividades culturales. Finalizada dicha etapa de liquidez, la universidad afronta un escenario ajustado que busca equilibrar mediante medidas de eficiencia y captación de recursos propios.
El plan diseñado por el equipo rectoral contempla un aumento del 50% en la oferta de formación no oficial durante los próximos tres años. La estrategia incluye la creación de nuevas titulaciones propias, el despliegue de microcredenciales como vía de acceso a másteres oficiales y un impulso a la captación de alumnado internacional. Para este último colectivo se establecerán programas puente, itinerarios personalizados para no hispanohablantes y el programa International Gateway, orientado a la adaptación lingüística y académica previa a las enseñanzas regladas.
En el apartado presupuestario, la institución reforzará el papel de la Fundación General de la Universidad de León y de la Empresa (FGULEM) mediante un programa de mecenazgo destinado a alianzas con el tejido empresarial. En cuanto al ahorro interno, la hoja de ruta prevé la automatización de trámites administrativos, la simplificación de procesos, la revisión de la contratación pública, medidas de eficiencia energética y la reorganización de servicios. Las actuaciones que afecten al personal se canalizarán a través de las mesas de negociación con los representantes de los trabajadores.
La efectividad de estas medidas de reorganización interna requiere un compromiso paralelo por parte de la Junta de Castilla y León. La Universidad de León exige la implantación de un esquema financiero plurianual que otorgue estabilidad presupuestaria y cubra de manera suficiente no solo la plantilla, sino la investigación, la docencia y el mantenimiento de las infraestructuras.
