Este curso, la iniciativa trasladará a 1.300 estudiantes de quinto y sexto de Primaria, de tercero y cuarto de la ESO y de Bachillerato de 27 centros educativos la contribución a la sociedad que realizan las empresas familiares.
Para ello, el programa cuenta con la implicación de 23 compañías pertenecientes a EFCL, cuyos propietarios serán los encargados de trasladar a los estudiantes, a través de charlas en los centros educativos, su trayectoria emprendedora y empresarial y la importancia que tienen valores como el arraigo, el compromiso, el esfuerzo o la continuidad en este tipo de compañías.
Los estudiantes van a tener la oportunidad de conocer en persona la actividad de las empresas participantes a través de visitas a sus instalaciones, con lo que podrán constatar la contribución a la sociedad de las empresas familiares, que representan el 66 por ciento del PIB autonómico y generan el 73 por ciento del empleo privado, y se potenciará un contacto directo entre el ámbito educativo y empresarial.
Esta sexta edición cuenta con la colaboración de Jamones Blázquez (Ávila), Grupo Cropu, Aciturri y Florbú (Burgos); Tecoi (León); Prosol y Cascajares (Palencia); Cárnicas Iglesias, Zaldi y Aljomar (Salamanca); Naturpellet y Grupo Tejedor Lázaro (Segovia); Cartonajes Izquierdo-Insoca (Soria); Madison MK, Yllera Bodegas & Viñedos, Aguambiente, Dulces El Toro, Castilla Termal, ESI Escuela Superior de Diseño, Collosa y Grupo Hermi (Valladolid), Moralejo Selección y Avícola Galocha (Zamora).
Estas actuaciones también van a servir para que los jóvenes conozcan las necesidades profesionales de las empresas, proporcionándoles una orientación sobre su futuro laboral, con el emprendimiento y la Formación Profesional como principales opciones.
Como complemento a estas charlas y visitas, el programa incluye la convocatoria del concurso escolar 'Imagina tu empresa', dirigido a los alumnos de quinto y sexto de Primaria de todos los centros educativos de Castilla y León, reforzando así la educación emprendedora entre los más pequeños.
