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Un total de 940 alumnos sexto de Primaria de 19 colegios de la ciudad de León recibió hoy el reconocimiento como ‘Ciberexpert@s’ tras haber superado el programa organizado por la Policía Nacional en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y toda la comunidad educativa.
El delegado del Gobierno en Castilla y León, Nicanor Sen, y el jefe Superior de Policía de Castilla y León, Juan Carlos Hernández Muñoz, presidieron este jueves el acto, al que también asistió el alcalde de León, José Antonio Diez, de entrega de los diplomas acreditativos de la novena edición de la programa, que el próximo curso cumplirá diez años, y que “tiene que ver con la protección de los entornos de los menores de edad y con el nuevo cibermundo en el que prácticamente se mueve toda la sociedad”.
El programa ‘Ciberexpert@s’ cuenta con diez horas de formación en las que, tal y como resaltó Nicanor Sen, se abordan cuestiones como “el ciberacoso que existe en las redes sociales” el tratamiento del ‘grooming’, que definió como “la identidad que adoptan los delincuentes a través de la falsificación de perfiles de menores de edad para interactuar con los niños” o el ‘sexting’, para que “conozcan la transcendencia de enviar determinados contenidos a través de los dispositivos, que inicialmente se comparten dentro de un ámbito de confianza pero que luego en muchos casos se trasladan y se incorporan a la red”.
No obstante, el delegado del Gobierno puntualizó que la acción llevada a cabo por los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, a través del área de Participación Ciudadana, “llega más allá” con “la importancia de reforzar la identidad digital y la seguridad digital de los jóvenes dentro de la utilización de medios tecnológicos en el ciberespacio, que no solamente se utilizan para la formación, sino que también se usan en sus tiempos de ocio”.
Para ello, puso de relieve el “compromiso” de la comunidad educativa, así como la participación de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado y también la acción a través de la mediación parental, “para que los padres estén pendientes de ver cuáles son los contenidos que sus hijos visualizan en las redes sociales”.
“Es importante que todos seamos conscientes de la existencia de comunidades inapropiadas que existen en la red y de la necesidad de reforzar la identidad digital y de evitar la suplantación de la identidad por parte de los niños”, remarcó Sen, para quien el trabajo desarrollado por los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado “tiene que ver con el respeto y el trato que los niños tienen que llevar a cabo en las redes sociales y que tiene que parecerse a las relaciones humanas que llevan en la vida real”.
