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El curso se desarrolla en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado y con la Agencia Española de Protección de Datos. El objetivo es ofrecer al profesorado una visión general sobre el uso de Internet y la tecnología por parte de menores, así como sobre las problemáticas asociadas a su experiencia digital, con pautas aplicables en el aula para fomentar un uso seguro y responsable.
La planificación establece una dedicación estimada de cinco horas semanales. Se trata de la cuarta convocatoria de un programa que, en ediciones anteriores, ha reunido a cerca de 6.000 docentes. La formación está orientada a facilitar herramientas prácticas para abordar situaciones habituales en el entorno educativo, desde la identificación de riesgos hasta la construcción de hábitos de protección y convivencia en línea.
El itinerario arranca con una reflexión sobre el tipo de información a la que acceden los menores y avanza hacia la alfabetización mediática necesaria para detectar contenidos inapropiados o perjudiciales. En ese bloque se trabaja la capacidad del alumnado para analizar lo que consume y comparte, con criterios de prevención frente a riesgos, sesgos y dinámicas que pueden derivar en daño personal o social.
Otro apartado se centra en identidad digital y privacidad, con contenidos sobre cómo se construye la huella en Internet y qué implica gestionar datos personales en positivo. El curso incorpora también el enfoque de bienestar en el entorno digital, atendiendo a dimensiones física, psíquica y social. En ese marco, se abordan prácticas relacionadas con el uso de dispositivos, el tiempo de conexión y la relación entre vida escolar y vida digital.
La formación incluye un bloque específico de seguridad tecnológica, centrado en la protección frente a virus y fraudes y en la configuración segura de dispositivos y aplicaciones. A ello se suma la dimensión social del bienestar digital, con contenidos orientados a fomentar la convivencia en línea e impulsar valores de respeto y responsabilidad también en entornos digitales.
El curso reserva un tramo final para la gestión de la ciberseguridad en el trabajo docente, con contenidos vinculados a espacios de trabajo y al tratamiento de datos personales asociados a la actividad educativa. Al finalizar, quienes completen las actividades podrán obtener una insignia digital como reconocimiento al aprendizaje alcanzado.
