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El proyecto se plantea como una propuesta educativa para formar y sensibilizar sobre el papel de los montes y su gestión, integrando el medio forestal como recurso pedagógico. La Diputación destina al programa un presupuesto superior a 14.000 euros y prevé la participación de trece grupos escolares, que desarrollarán actividades fuera del aula guiadas por profesionales del ámbito.
Brotes León se apoya en la llamada pedagogía forestal, una metodología que combina contenidos técnicos con experiencias directas en el entorno natural. El enfoque se estructura en tres ejes: conocimiento, experiencia y práctica. Con ese esquema, el aprendizaje se traslada al monte como espacio de trabajo y se refuerza con dinámicas que requieren la participación activa del alumnado, desde la observación del ecosistema hasta tareas adaptadas a cada edad.
Los contenidos se organizarán a través de talleres temáticos y salidas. Entre los asuntos previstos figuran la gestión sostenible del bosque, el reconocimiento de fauna y flora autóctonas, el papel del agua y del suelo en el equilibrio del ecosistema y la identificación de riesgos que afectan a los montes, como incendios forestales o plagas. El programa incluye también excursiones y actividades centradas en la adaptación al medio y en el seguimiento de la salud del bosque, con ejercicios prácticos pensados para que los escolares relacionen lo aprendido con su entorno más cercano.
La iniciativa está impulsada desde el área de Derechos Sociales y Territorio Sostenible, dirigida por el diputado Francisco Javier Álvarez, en coordinación con el área de Transición Ecológica, que encabeza el diputado Javier Salgado. La Diputación plantea el programa como una herramienta para reforzar la educación ambiental en el ámbito rural y urbano, vinculando la formación escolar a la realidad territorial de la provincia.
Con Brotes León, la institución provincial incorpora una línea de trabajo centrada en el uso educativo del patrimonio natural. El objetivo es que los escolares identifiquen el monte como un recurso común que requiere cuidados, planificación y prevención, y que entiendan, de forma práctica, cómo se gestionan los bosques y por qué su conservación influye en la vida diaria de los municipios.
