--- canonical_url: "https://inforadiomontanaleonesa.com/contenido/24163/incibe-abre-la-cuarta-edicion-de-su-curso-de-ciberseguridad-para-docentes-dispon" title: "Incibe abre la cuarta edición de su curso de ciberseguridad para docentes, disponible hasta el 13 de marzo" article_type: "Article" description: "El Instituto Nacional de Ciberseguridad ha lanzado la cuarta edición del curso \"Educar en seguridad y privacidad digital\", dirigido a docentes de enseñanzas regladas de todo el país. La formación puede realizarse del 27 de enero al 13 de marzo y permite inscribirse hasta el último día del plazo." main_image: "https://inforadiomontanaleonesa.com/download/multimedia.normal.bed144c388ad486a.SU5DSUJFX25vcm1hbC53ZWJw.webp" date_published: "2026-01-27T12:49:00+01:00" date_modified: "2026-01-27T12:51:05+01:00" tags: - "INCIBE" author_name: "RML" author_url: "https://inforadiomontanaleonesa.com/usuario/6/rml" category_name: "León" category_url: "https://inforadiomontanaleonesa.com/categoria/16/leon" --- # Incibe abre la cuarta edición de su curso de ciberseguridad para docentes, disponible hasta el 13 de marzo ![INCIBE](/download/multimedia.normal.bed144c388ad486a.SU5DSUJFX25vcm1hbC53ZWJw.webp) *INCIBE* El curso se desarrolla en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado y con la Agencia Española de Protección de Datos. El objetivo es ofrecer al profesorado una visión general sobre el uso de Internet y la tecnología por parte de menores, así como sobre las problemáticas asociadas a su experiencia digital, con pautas aplicables en el aula para fomentar un uso seguro y responsable. La planificación establece una dedicación estimada de cinco horas semanales. Se trata de la cuarta convocatoria de un programa que, en ediciones anteriores, ha reunido a cerca de 6.000 docentes. La formación está orientada a facilitar herramientas prácticas para abordar situaciones habituales en el entorno educativo, desde la identificación de riesgos hasta la construcción de hábitos de protección y convivencia en línea. El itinerario arranca con una reflexión sobre el tipo de información a la que acceden los menores y avanza hacia la alfabetización mediática necesaria para detectar contenidos inapropiados o perjudiciales. En ese bloque se trabaja la capacidad del alumnado para analizar lo que consume y comparte, con criterios de prevención frente a riesgos, sesgos y dinámicas que pueden derivar en daño personal o social. Otro apartado se centra en identidad digital y privacidad, con contenidos sobre cómo se construye la huella en Internet y qué implica gestionar datos personales en positivo. El curso incorpora también el enfoque de bienestar en el entorno digital, atendiendo a dimensiones física, psíquica y social. En ese marco, se abordan prácticas relacionadas con el uso de dispositivos, el tiempo de conexión y la relación entre vida escolar y vida digital. La formación incluye un bloque específico de seguridad tecnológica, centrado en la protección frente a virus y fraudes y en la configuración segura de dispositivos y aplicaciones. A ello se suma la dimensión social del bienestar digital, con contenidos orientados a fomentar la convivencia en línea e impulsar valores de respeto y responsabilidad también en entornos digitales. El curso reserva un tramo final para la gestión de la ciberseguridad en el trabajo docente, con contenidos vinculados a espacios de trabajo y al tratamiento de datos personales asociados a la actividad educativa. Al finalizar, quienes completen las actividades podrán obtener una insignia digital como reconocimiento al aprendizaje alcanzado. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.