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description: "Participarán más de un millar de alumnos de doce centros escolares leoneses."
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# El Auditorio de León acoge el 13 y el 14 de junio cinco representaciones del musical ‘Si Jesús hubiera tenido Instagram’

![si-jesus-hubiera-tenido-instagram-cartel](/download/multimedia.miniatura.bde4fc037ebc2739.bWluaWF0dXJhLndlYnA=.webp)

*si-jesus-hubiera-tenido-instagram-cartel*

El Auditorio Ciudad de León acogerá este viernes, 13 de junio, y sábado, día 14, cinco representaciones del musical ‘Si Jesús hubiera tenido Instagram’, creado por Goyo Casado y Sergio Merino, en las que participarán un total de 1.078 alumnos de doce centros escolares públicos y concertados de León.  
‘Si Jesús hubiera tenido Instagram’ se trata de una iniciativa educativa, cultural y religiosa del Área diocesana de Enseñanza que, sobre la base de los valores evangélicos, pretende fomentar el buen uso de las redes sociales y los móviles.  
El proyecto, desarrollado también en Valladolid, Salamanca, Zamora y Palencia, con cien colegios y 6.300 alumnos que participan de coro junto con artistas profesionales, aúna el mensaje de Jesús y los móviles y las redes sociales.  
En el caso de León, son doce centros escolares públicos y concertados los que se sumaron al proyecto musical, con la participación de estudiantes desde tercero de Primaria hasta segundo de Secundaria -entre 8 y 14 años- con el apoyo y respaldo de una veintena de profesores, y que culminará los días 13 y 14 de junio en cinco espectáculos, con dos y tres sesiones, respectivamente, en el Auditorio Ciudad de León.  
La producción nace para lanzar un mensaje de amor a los alumnos haciéndolo extender a sus familias y al público en general que quiera verlo en directo, dado que en esos espectáculos se cuidará especialmente la belleza y la estética artística para vivir una fiesta musical compartida.   
Laureano Ramírez, Amanda García, Maite Hernández, Francisco José Fernández, Esther Santaella y María Casado son las personas que interpretarán el musical junto a los alumnos participantes en cada una de las representaciones.

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